Khóa luận Hoạt động công tác xã hội trong hỗ trợ trẻ tự kỷ tại Trung tâm Bảo trợ xã hội 9đ
Khóa luận Hoạt động công tác xã hội trong hỗ trợ trẻ tự kỷ tại Trung tâm Bảo trợ xã hội 9đ
LỜI MỞ ĐẦU
- Tính cấp thiết của đề tài 1
- Tổng quan nghiên cứu. 3
- Mục đích nghiên cứu. 9
- Nhiệm vụ nghiên cứu 9
- Đối tượng nghiên cứu 9
- Khách thể nghiên cứu 9
- Phạm vi nghiên cứu. 9
- Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn của đề tài nghiên cứu 10
- Phương pháp nghiên cứu. 11
- Kết cấu luận văn 12
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG HỖ TRỢ TRẺ TỰ KỶ
1.1. Một số khái niệm cơ bản 13
1.1.1. Khái niệm hoạt động . 13
1.1.2. Khái niệm công tác xã hội . 13
1.1.3. Khái niệm hỗ trợ 15
1.1.4. Khái niệm trẻ tự kỷ 16
1.1.5. Khái niệm hỗ trợ trẻ tự kỷ. 18
1.1.6. Khái niệm hoạt động công tác xã hội trong hỗ trợ trẻ tự kỷ. 18
1.2 . Lý luận về hoạt động công tác xã hội trong hỗ trợ trẻ tự kỷ 19
1.2.1. Hoạt động tham vấn 19
1.2.2. Hoạt động giáo dục . 21
1.2.3. Hoạt động kết nối nguồn lực. 23
1.3. Các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động công tác xã hội 24
1.3.1. Yếu tố nhân viên công tác xã hội 24
1.3.2. Yếu tố bản thân trẻ tự kỷ. 25
1.3.3. Yếu tố cha, mẹ trẻ tự kỷ 25
1.3.4. Yếu tố trung tâm 26
1.3.5. Yếu tố chính sách pháp luật 26
1.4. Các lý thuyết nhân viên công tác xã hội áp dụng trong hỗ trợ trẻ tự kỷ28
1.4.1. Lý thuyết nhu cầu 28
1.4.2. Lý thuyết hệ thống – sinh thái. 30
1.4.3. Lý thuyết gắn bó 31
1.4.4. Lý thuyết phân tâm 34
Tiểu kết chương 1 36
CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG HỖ TRỢ TRẺ TỰ KỶ TẠI TRUNG BẢO TRỢ XÃ HỘI
2.1. Khái quát về địa bàn nghiên cứu và khách thể nghiên cứu. 37
2.1.1. Khái quát về địa bàn nghiên cứu. 37
2.1.2. Khái quát về khách thể nghiên cứu. 40
2.2. Thực trạng thực hiện hoạt động công tác xã hội trong việc hỗ trợ trẻ tự kỷ tại trung tâm Bảo trợ xã hội
2.2.1. Thực trạng hoạt động tham vấn 43
2.2.2. Thực trạng hoạt động giáo dục 56
2.2.3. Thực trạng hoạt động kết nối nguồn lực . 63
2.2.4. Thực trạng các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động công tác xã hội trong hỗ trợ trẻ tự kỷ tại trung tâm Bảo trợ xã hội
2.2.4.1. Yếu tố nhân viên công tác xã hội. 72
2.2.4.2. Yếu tố bản thân trẻ . 73
2.2.4.3. Yếu tố cha, mẹ trẻ tự kỷ . 75
2.2.4.4. Yếu tố trung tâm. 78
2.2.4.5. Yếu tố chính sách pháp luật . 79
Tiểu kết chương 2
CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KHUYẾN NGHỊ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ CỦA CÁC HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC XÃ HỘI TRONG HỖ TRỢ TRẺ TỰ KỶ TẠI TRUNG TÂM BẢO TRỢ XÃ HỘI
3.1. Giải pháp nâng cao chất lượng, hiệu quả của các hoạt động công tác xã hội trong hỗ trợ trẻ tự kỷ tại trung tâm Bảo trợ xã hội
3.1.1. Đào tạo, tập huấn và nâng cao năng lực hoạt động của đội ngũ cán bộ, nhân viên, giáo viên và nhân viên công tác xã hội . 81
3.1.2. Giải pháp đẩy mạnh truyền thông về hoạt động công tác xã hội trong hỗ trợ trẻ tự kỷ 82
3.1.3. Nâng cao nhận thức cho gia đình trẻ tự kỷ . 83
3.1.4. Đầu tư, hoàn thiện cơ sở vật chất, tổ chức bộ máy của trung tâm 84
3.1.5. Giải pháp về chính sách, pháp luật của nhà nước. 85
3.2. Khuyến nghị 89
Tiểu kết chương 3
KẾT LUẬN
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
Các bạn Comment để lại Gmail bên dưới để mình gửi tài liệu nha
Thư viện Bài mẫu báo cáo thực tập
